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湖北國小願景 活力 Energy 健康快樂 創新 Creativity 卓越新穎 多元 Diversity 學習成長 感恩 Gratitude 心情點滴
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建校主題『田園、小鎮、學校』: 象徵孩子在愛心溫暖的園地,歡欣愉悅,健康成長。
建校主題『田園、小鎮、學校』: 象徵孩子在愛心溫暖的園地,歡欣愉悅,健康成長。
湖北國小第18屆校慶運動會 活動紀錄, 請點選進入相簿連結
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建校主題『田園、小鎮、學校』: 象徵孩子在愛心溫暖的園地,歡欣愉悅,健康成長。
建校主題『田園、小鎮、學校』: 象徵孩子在愛心溫暖的園地,歡欣愉悅,健康成長。
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轉知財團法人全聯慶祥慈善事業基金會辦理「全聯急難救助專案」申請
學生獎學金
註冊組長
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教務處
| 2021-04-08 | 點閱數: 124
公告110年3月會計月報表
一般公告
會計主任
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會計室
| 2021-04-07 | 點閱數: 155
110學年度新生報到
重要訊息
教務主任
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新生入學公告
| 2021-04-06 | 點閱數: 1125
4/6~4/9週二至週五下午2:00~4:00 或 4/10週六上午9:00~11:00 #新生不用到場 #需填寫語言選修表及領取新生手冊
<轉知>聯發科教育基金會辦理「智在家鄉」聯發科技數位社會創新競賽徵件
校外活動
資訊組長
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教務處
| 2021-04-06 | 點閱數: 183
詳情請見附件。
健康促進網路問卷系統
一般公告
學務主任
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學務處
| 2021-04-06 | 點閱數: 470
學生端(填問卷):
http://chcgs.renyou.com.tw
。
轉知:4月17日辦理本縣110年度十二年國民基本教育課綱家長座談會(特教)
一般公告
資料組長
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輔導室
| 2021-04-01 | 點閱數: 328
本縣特教資源中心於4月17日(六)9:00~13:00辦理本縣110年度十二年國民基本教育課綱家長座談會,檢附實施計畫(如附件),歡迎踴躍參加。 ※研習時間:110年4月17日(六)9:00~13:00,8:40-9:00簽到。 ※參加對象:本縣特教學生家長及教師,計60人。 ※研習地點:彰化縣特殊教育資源中心6樓會議室(地址:彰化市泰和路二段145巷1號) ※報名方式: 家長:請參加家長於110年4月14日上午12時前上網填報google表單。報名網址如下或掃描實施計畫上之Q-Rode( &n...
觀看完整文章
轉知:彰化縣衛生局於溪湖辦理「與ADHD孩童的親子溝通及衝突處理」講座
一般公告
資料組長
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輔導室
| 2021-04-01 | 點閱數: 157
彰化縣衛生局於110年4月13日辦理「與ADHD孩童的親子溝通及衝突處理」講座 110年4月13日(二)下午2時至3時30分。 講座地點:彰化縣兒童青少年福利服務中心(彰化縣溪湖鎮德華街17號2樓)。 本活動採線上報名,請至彰化縣衛生局官網之「線上報名」處報名(
https://www.chshb.gov.tw/node/219113735
)。 相關活動訊息請洽彰化縣社區心理衛生中心,洽詢電話:04-7127839。
中華民國紅心字會辦理110年度「紅心向日葵獎助學金」申請事宜
學生獎學金
註冊組長
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教務處
| 2021-03-31 | 點閱數: 165
轉知臺北市政府教育局辦理臺北酷課雲109學年度第2學期「國小數位學習增能培力班」網路課程訊息
校外活動
資訊組長
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教務處
| 2021-03-30 | 點閱數: 78
一、依據臺北市政府教育局110年3月30日北市教資字第1103036073號函辦理。 二、臺北市政府教育局為提供國小學生接受適性教育之機會,培養學生自主學習的能力,探索生涯興趣,落實數位教育資源共享理念,爰開辦旨揭線上課程。 三、開課對象為國小學生。報名日期:即日起至110年4月6日(星期二)止,依報名順序依序錄取。學生無需繳交任何費用(除授課教師請學生自行購買材料外)。 四、班別、開課時間、加入課程方式及自備資訊設備等事項請參閱附件招生簡章
轉知 110 年中小學資訊素養與倫理種子教師研習課程 實施計畫
研習活動
資訊組長
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教務處
| 2021-03-29 | 點閱數: 311
說明: 一、依據國立陽明交通大學110年3月19日陽明交大人社研字第1100006192號函辦理。 二、為推動教師資訊素養與倫理增能,鼓勵教師創新思維,進行各領域/科目融入「科技資訊與媒體素養」核心素養的主題教學活動設計,並建立資訊素養與倫理種子教師人才庫,以期共同推動科技資訊與媒體素養。 三、旨揭研習資訊: (一)研習時間:110年4月16日(星期五) 上午10時至下午5時。 (二)研習地點:國立陽明交通大學人社三館HC201會議室(新竹市東區大學路1001號)。 (三)參與對象:中央輔導團、地方輔導團、學群科中心及全國高級中等以下(含高中職、國中及國小)學校教師(含代理、代課及...
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